“现在，我可以放心把孩子交给学校外出了!是你们帮我们解除了后顾之忧啊！”4月初的一天，汉阴县双河口镇幸福村村民张世荣风尘仆仆来到县政协，对县政协干部满心感激的说，稍后，他微笑着踏上了南下广州务工的旅程。他之所以临行前来到县政协，是因为去年底县政协的一次调研。

    近年来，汉阴县劳务输出蓬勃发展，有力的促进了的全县发展，但同时也为农村教育带来了新的难题。许多农村孩子的父母外出，使这些学生成为的“留守生”，由于缺乏父母的关爱和管教，部分学生松懈，染上恶习，甚至违法犯罪，对社会造成了一定的不利影响。为解决这一新难题，去年底，县政协组织部分政协委员先后深入全县各乡镇进行了深入细致的调研，经过充分酝酿，向县委、县政府提交了《关爱“留守生”，解决新难题，提高农村教育整体水平》的调研报告，引起了县委、县政府的高度重视，县委、县政府经过认真研究，制定了加强“留守生”教育、管理的一系列举措，确定由县政协指导该县劳务输出重点乡镇双河口镇先行试点，然后在全县推行。在县政协指导下，今年开学初，该镇对学区内的“留守生”进行了详细摸底调查，把学区内141名“留守生”的教育、管理责任落实给学校的15位教师，让老师们担当起这些“留守生”的“临时父母”，关心他们的衣食住行。并要求教师详细了解自己所带“留守生”家庭、学习、生活情况，写出托管计划，定期对这些学生进行心理辅导，思想教育，使 “留守生”像正常孩子一样享受父母关爱，这些措施的推行，显著的改变了“留守生”的精神面貌，有力的提高了该镇基础教育质量，更受到了和张世荣类似的家有子女外出务工群众的高度赞许，目前，根据双河口镇所取得经验，该项工作已经在全县全面启动推行，将对提高该县农村教育整体水平起到重要促进作用。