陈主席现场察看了蒲溪中学校园建设情况,秘书长谭文义主持召开了座谈会。蒲溪中学负责人汇报了该校“双高双普”工作实施情况。自2011年8月启动“双高双普”创建工作以来,该校一手抓校建,一手抓教学,抢抓机遇,克难奋进,努力改善办学条件,不断提高教育教学水平,“双高双普”工作取得良好成效。一是积极争取灾后重建项目资金,先后新建了2栋教学实验楼和1栋餐厅,做好场地硬化和校园绿化美化工作;二是积极做好图书室、计算机室、美术室等部室建设,满足教学需要;三是积极完善软件建设,努力做好“双高双普”档案管理及校园文化建设工作。但同时存在教育教学质量不高、校园文化建设进展缓慢、老师学科不配套、老龄化严重、学校塑胶操场建设进展速度缓慢等一些问题。
蒲溪镇党委书记刘康明指出:双高双普是平台,是载体,目的是为了全面提高教育质量。蒲溪中学要深入研究蒲中特色,找准学校发展方向。县教体局副局长张玲玲对学校面临的困难和问题作了解答,要求学校发挥优势,强化管理,努力提升教育质量。对照“双高双普”《验收标准》逐项查漏补缺,坚定信心,以干克难,确保“双高双普”工作顺利达标。
陈主席充分肯定了蒲溪中学“双高双普”工作取得的成绩,强调“双高双普”是载体,办人民满意教育是目标。蒲溪中学硬件建设良好、师资力量充足、教学环境优美,应深入思考如何提高教育质量。针对蒲溪中学实际,陈主席提出了四点意见:一是班子要带头树正气,校领导班子应团结、协作、严格、奋进、宽容,倾心教育、率先垂范,树立一种正气、一种精神、一种导向,要有教书育人、为人师表的敬业精神。二是切实抓好教育管理,要带好教师队伍,树立教师敬业奉献的精神,借鉴外地先进的教育管理经验,探索教师评价、评估制度。三是注重校园安全管理。四是倾心打造校园文化,学校应有一个准确的定位,要确立树立一种精神、一种风气和奋斗目标,并不断研究实现目标的方式、途径和措施。同时陈主席建议主管局应选择一所学校,在师资配备、硬件设施等各方面予以关注、倾斜、培养、扶持,着力将其打造成一流名校。