我是九十年代的中专生，毕业后一直从事乡村基础教育教学工作，大多数时间都在教育教学工作一线和家务劳动间切换，对于社会事务很少接触和参予。2020年4月21日，习近平总书记来陕来平考察，走进了老县镇中心小学，来到了我所执教的课堂—《摔跤》，五年级一班师生近距离聆听“文明其精神，野蛮其体魄”的谆谆教诲。此刻开启了我由被动到主动接触社会事务的轨迹。

走近政协

       第一次加入到政协委员的队伍，觉得是一种荣誉更是一种责任，可我对政协的认识是陌生的，政协是一种怎样的机构？政协委员的职责是什么？很多的疑问和不解在心中堆积。第一次参加政协会议，才真正了解作为一名政协委员要“懂政协、会协商、善议政”。第一次分组讨论，见到了各界别优秀的委员，他们对社会各届别热点难点事件的真知灼见，让我深深震撼，这是一个藏龙卧虎的团体。第一次知晓，政府工作报告是成绩单和计划书，是在向人民汇报并接受人民的监督，汇集各方智慧、听取各方意见，是每年两会的焦点，也是广大民众关注的热点。第一次接触提案、了解提案，原来提案是委员履职的一种方式，政协委员根据自己的专业知识和实践经验，对政治、经济、文化等各个领域的问题提出建议和意见。随着时间的推移，我深深感受到政协委员的责任重大，一个合格的政协委员，要持续不断学习，持续不断提高履职水平。

履职散记

       走进田间地头，了解农作物种植状况，对高标准农田建设实地察看，我会思考：现代农业未来的方向是什么？

       走近河道，查看水厂运转状况，河道污水排放治理进度，最美乡村怎样建设。

       走进社区工厂，走进养殖基地，了解企业运转流程，了解企业营商环境，乡村振兴怎样推动。

       走进各类学校，了解当前各地教育状况，对比寻找教育突破口，各层面怎样推动教育发展。

       走近红十字协会，走进文化展厅，怎样聚各方智慧与力量推动社会稳步发展。

       一次次的实地调研，一次次的座谈交流，打开了我的视野，开拓了我在本职工作中的思路。

       我所带的班级有个残障小孩，日常教学工作中发现，孩子的自理能力偏低，特别是手指运动能力，几乎停留在一两岁水平，但孩子的学习欲望还是比较强烈。他的家庭状况也不是太好，母亲也是残障人士，日常全靠爷爷奶奶照看，父亲常年在外务工。怎样让孩子受到特殊教育，便于孩子日后更好的发展，这在平常的义务教育学校很难实现，但孩子的家庭状况也没办法为孩子提供特殊的适合孩子的教育。我在正常的教学工作中，针对孩子状况，力所能及的给孩子提供一些锻练自理能力的机会和方法，同时积极呼吁各方力量，促成孩子在家做康复，医疗机构免费上门服务。经过康复训练，孩子奶奶高兴地向我描述孩子的变化，表达自己对工作人员的感激之情。

       虽然是工作生活中的一件小事，可它让我感受到了为民履职的成就感，为民协商的力量感，在实践中感受到政协工作的重要性。

理论学习

       委员履职的过程中，知识面在不断地拓宽，许多履职过程看似与本职工作无关，深入履职后，你会发现，看问题的角度不一样，解决问题的途径会多样化，问题会得到根本解决。这一系列变化会影响你，处理本职工作时能够以更加积极主动的心态去应对，你会从不同角度去思考，寻找最佳解决方案。

       特别是在思想理论学习上，能够更加系统的进行。尤其是近期阅读的《邓小平文选》《梁家河》《习近平关于“不忘初心，牢记使命”论述摘要》，我的感触颇深。

       习近平新时代中国特色社会主义思想让我认识到，‌无论从事什么工作，‌都要有坚定的信念和决心。‌只有始终保持对工作的热情和投入，‌才能够做出成绩，‌为社会的进步贡献自己的力量。

       在工作中要站在人民大众的立场思考问题，‌积极解决群众关心的热点问题，‌在自己的本职工作中努力提供优质高效的服务，提升自己的工作能力水平，让自己的社会价值最大化，在工作中实现自己的人生价值。

       习近平新时代中国特色社会主义思想中指出，在当今这个快速发展的时代，‌不能停滞不前，‌必须勇于探索、‌勇于创新，‌才能不断推动工作的发展和进步。‌这也激励着我，在工作中积极开动脑筋，‌寻找新的方法和思路，‌提高工作效率和质量。‌

       习近平新时代中国特色社会主义思想这一伟大思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是马克思主义中国化新的飞跃。

       系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想对我来说是一次深刻的思想洗礼和精神提升。‌   

       加入到政协委员的行列，生命历程更加多彩，人生阅历更加丰盈，履职中遇到了很多优秀的人，从他们身上学到太多的东西，深深感受到学习是持续一生的事业。我与政协的故事，将会是我人生历程中重要的精神财富。