每年“六一”，我都要收到这样的短信：“祝你节日快乐！好好学习，天天向上”，偶尔也会收到“够的，够的，思大的，弟，弟，阿婆”。好在学过英语，能够很快“破译”开来，这是淘气的小学生对“好好学习，天天向上”这句话的中国式英译。年近不惑的我，每当收到本应给孩子们贺词的这类短信，不禁莞尔一笑。
    “好好学习，天天向上”这句话耳熟能详，人们通常认为它是针对孩子们而言的。出于探究，轻点鼠标，得知：1951年5月，毛泽东同志得悉苏州市金阊小学8岁小学生陈永康捉特务被打伤的英勇事迹，特制作题有“好好学习，天天向上”八个大字的锦旗赠送给陈永康小朋友。50多年来，一直激励、鼓舞着一代又一代中小学生刻苦学习，奋发向上，走向人生之路，我们这一代人就是在这句话的鼓励和指引下成长起来的。近几年，每当在中小学教室看到这句话，我都会情不自禁地要端详一会儿，思绪总会翻腾起来，不断有新的感悟。
    “好好学习，天天向上” 尽管当时是激励少年儿童的，但我认为在任何时候对全社会都具有普遍意义，对每一个人都应当是座右铭，不仅指明了追求人生价值的必由之路，也阐释了自强不息的真谛。

   人要生存，就要有生存的能力，要发展，就要具备发展的才智，因而勤学以增智就成了人生不容质疑的选择；人总是以各自独特的情形生存和发展，因此对学习方式和内容的把握又成为决定人生成败的重要因素；人生存的环境和条件处于不断变化之中，知识必须相应更新，应变能力必须时时长进，在学习上，也就永远没有一劳永逸之说。在我国的传统文化典籍中，从“学而优则仕”的学习功利诱惑，到“经世致用”的学习目的要求，从“博闻强记”的学习迷津指点，到 “诗书礼乐”的学习内容限定，有关学习方面的论述可谓洋洋大观，不乏精辟独到的见解和磨砺心志的诤言，当代伟人们也有许多精辟的论述。可见重视学习新知识，注重对学习本身的探究，是传统文化的精粹，成就了几千年不间断的辉煌文明史。我甚至认为，古代先贤和当代伟人在学习的意义，方法等方面提供的精神食粮，足够丰裕，我辈有“坐吃而山不空”的资本，即使是千虑之一得，也难免落入“赘述”之列。
   但是，如果不把“向上”狭义地理解为学业的长进，功名的进取，技能的提高和财富的增加，而是包含人格的日趋完善和境界的不断升华，包含心灵净化的过程和宁静乐观的的养成，也就是说通过“好好学习”，实现包括生存质量、思想境界、人格魅力和人生价值等在内的“天天向上”，达到宠辱不惊，心田如镜。从这个角度，我也的确“有话要说”。
   儿孙绕膝，天伦至乐。但一些老年人被儿孙视为老古董，属于上一个时代的人，交流少话题，感情难交集，以致于尊敬而不亲近。当我们惊呼“代沟”给传统的家庭亲情关系带来无情冲击时，是否意识到与老人自认为离天远，距土近，放弃对新知识的学习和对新事物的研究有直接关系呢。宁静致远，平淡是福，但一些人一旦失去“过去的辉煌”，离官折财，或前景受挫，就万念俱灰，悲观消沉，甚至整日愁肠百转，怨天尤人。能够享受“春风得意马踢疾”的快乐，却无法品味“悠然见南山”的惬意。我们在有条件有能力有必要为事业打拼时，要努力钻研成就功业，兼济天下的本领，但在与功名利禄无缘之时，或者在功成名就之后，不也应当修养习炼应对逆境，安处平淡、独善其身的智慧吗。现在人们的物质生活条件已经得到很大提高，但公认的社会问题是人们的幸福感快乐感反而降低了不少。有一首带禅味的诗言到：春有百花秋有月，,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节。我们每一个人是不是都有必要经常用理智之水冲刷一下“闲事”堆积的心田，让人生变得更轻松愉快些呢。
    由此看来，无论老与少，官与民，穷与富，也不论身处何境，肩扛何任，都应当把伟人的教诲作为座右铭，终生坚持好好学习，天天向上。