马晓旬副主席批示：送市政府领导参阅。

建立有效疏导机制

是缓解中小学校区交通压力的重要途径

安康市民盟

近年来，每当我市城区的几所中小学上学、放学期间，校区周边的交通压力就会骤升，尤为严重的是在中小学报名、开学时期，不仅机动车难以从该区域通行，甚至摩托车和行人都无法正常通行。这种现象，不仅在我市如此，放眼全国，这也是一个普遍存在的问题。

出现这样的问题，其主要原因在于：家长缺乏安全感。多年的独生子女制度，使得家长、尤其是孩子的爷爷奶奶更关注孩子的出行安全；学生出行方式的变化。由于城市的范围在扩大，学区范围也随之增加，学生的出行时间变长，因此在出行方式上，小学生需要家长驾车接送，中学生除了家长接送外，更多趋向于自己骑自行车、电动摩托车上学，导致学校大门口各种车辆占用行人和机动车通行道路。

我市目前对于这种现象，也进行了一定的整治，比如上我市近年来采取了汽车限行、学校分段放学及交警在学生上、放学期间执勤疏导等各项措施，这些做法虽然起到了一定的积极作用，但是校区交通拥堵的现象依然没有得到根治。对于这种情况，建议从以下几个方面进行解决：

1、增加各中小学校门设置。已建成的学校应尽可能开通设立四个以上的校门，在上、放学期间，可以有效疏导拥堵的人流。对于目前不能解决通道问题的学校，建议通过政府征迁方式，开通校园的绿色通道。

2、在我市增设上、放学期间的学生专用公交线路。目前各家长之所以拥堵在校区门口接送孩子，主要是担心学生出行安全，建议在校区附近200-500米范围以内，设立公交站点，并按照我市城市规模，在特定时间段（上、放学期间），形成公交网络的东西覆盖、南北覆盖。

3、进一步治理校园周边环境。在各学校50米范围以内，流动摊点居多，在人流量较大的时间段，这些摊点也增加了学生的滞留情况，导致人流不畅，应当责成相关管理部门积极治理；另一方面，校区禁行道路两侧，建议完全取消路边停车位，以扩大人流通行容量。

4、强化学生的思想教育，带动家长观念转变。各学校应当积极开展对学生的思想教育，培养孩子自立、自强的精神，对一定年龄段以上的学生推行自主上学意识，更多采取公共出行方式上学，减少家长接送以及学生自行驾车的现象，从而缓解交通压力。